2018年6月　小学生の授業

小学生の授業風景。

宿題のプリントの直しを確認してもらったら

テキストを開いて授業開始。

例題で先生からやり方、解き方を教えてもらってから

類題を解いていきます。

ここでも、難しくて手が止まっていたり

遠い目をしながら助けをもとめている生徒がいたら

先生がそっと『どこがわかんないの？』

『もう一回、やり方確認しようか。』

『一緒にやってみよう。』と

声掛けしていきます。

『できた！』

『わかったー！』

の声が一番うれしいですね。